Lesenswerte Publikation Der Beitrag auf S. 91 ff setzt sich konstruktiv kritisch mit KI im Bildungswesen auseinander und fordert Parameter, mit denen wir Lehrenden die Ergebnisse hinterfragen können. Schön, dass dieses Buch als OA zur Verfügung steht

Zeige Konversation

RT @danvers@twitter.com

Zu Beginn der Pandemie sind wir an der @ovgupresse@twitter.com mit einer interdisziplinären Ringvorlesung über Algorithmen & Autonomie gestartet.

Jetzt ist der Sammelband bei @barbarabudrich@twitter.com als erschienen.

shop.budrich.de/produkt/algori

🐦🔗: twitter.com/danvers/status/157

Dieser Hinweis ist m.E. wichtig. Ich lese häufiger von der Forderung/ von dem Wunsch nach einer Positivliste. Schön, dass Sie in dem Statement den Verantwortungsbereich klar kennzeichnen und dass Sie auf Landeslösungen verweisen (können). In der Tat: ein hilfreicher Grundstein👍

Zeige Konversation

RT @stefan_hessel@twitter.com

Statement zu Produktwarnungen durch die -aufsicht: "Die Aufsichtsfunktion der LDI NRW umfasst [...] weder eine Genehmigung noch eine Zertifizierung von Datenverarbeitungsprozessen oder Softwareprodukten."👏 Richtig so! Warum? Darum:👉reuschlaw.de/news/inspector-ga. twitter.com/stefan_hessel/stat

🐦🔗: twitter.com/stefan_hessel/stat

Flipped classroom und Lernpfade funzen als Methode nur dann, wenn wir die Lernenden dazu bringen können, nachzudenken, zu reflektieren etc. Ist anstrengend, ja. Ein Weg ist, die (Prüfungs)Aufgaben immer mit unterschiedlichen Anforderungsprofilen zu gestalten.

RT @MMagdowski@twitter.com

Der typische -Struggle:

🐦🔗: twitter.com/MMagdowski/status/

👍💪 Habe das seinerzeit so kommentiert

RT @uehlers@twitter.com

Schon über 250.000 Downloads meines Buchs über FUTURE SKILLS!🥳
Wir bedanken uns für die tolle Resonanz!
Alles über FutureSkills: nextskills.org
Das Buch als Open Access auf Deutsch und Englisch: nextskills.org/library/future-
⚡ @_NextEducation_@twitter.com hier: next-education.org/

🐦🔗: twitter.com/uehlers/status/157

Sachsen-Anhalt führt demnächst die 4-Tage-Woche ein. Lehrermangel macht aber nicht an Ländergrenzen halt. Vll. unterstützt mein Post vom letzten Jahr (?) Online-Unterricht planen - wie anfangen? - Schule in der digitalen Welt schule-in-der-digitalen-welt.d

Gut, dass wir bzgl. hybriden Unterrichts auf zwei Jahre Erfahrungen zurückgreifen können: Lehrermangel: Jede Woche ein Tag Distanzunterricht – und das hat nichts mit Corona zu tun welt.de/politik/deutschland/ar via @welt@twitter.com

This reminds me of my experiences in the 90's when I was invited by US schools to collaborate. Such energy and always community connected. 💪😀👋

RT @MichaelWarbur17@twitter.com

Teachers.
You cannot pay them enough.👏🏻

🐦🔗: twitter.com/MichaelWarbur17/st

Tipp(?) für Personen, die den Job eines Digitalisierungsbeauftragten oder Vergleichbares herangetragen bekommen: Vereinbart mit der SL einen Arbeitszeitprotokoll, das nach einem (halben) Jahr eine Überprüfung ermöglicht, mit der Option einer Std.-Erhöhung oder Aufgabenreduktion

: Eine neue Themenseite ist entstanden: Quizapps im Unterricht. Angeregt durch eine Kritik von @mediendidaktik_@twitter.com hat mich interessiert, was die Forschung so hergibt. Viel ist es nicht, dafür aber viele Praxistipps aus dem
👇
schule-in-der-digitalen-welt.d

Das ist ein echt cooler Tipp. Hätte meinen Schüler*innen sicher auch geholfen...

RT @howie_hua@twitter.com

New TikTok video: Here's what I do for the first 5 minutes of a test day

🐦🔗: twitter.com/howie_hua/status/1

Für diejenigen im , die methodische Anregungen für den Unterricht suchen…unterstützt die Vermittlung von objektorientierten Sprachen …die englischsprachige Variante ermöglicht einen bilingualen didaktischen Zugang…und dann auch noch …👍👏

Zeige Konversation

RT @moenig@twitter.com

Brandneues eBook “Informatik mit Snap! - Snap! In Beispielen -”, Eckart Modrow @uniGoettingen@twitter.com, 2. Aufl. 2022, 250 S., OER (CC-Lizenz), up-to-date für @SnapCloud@twitter.com v8! Kostenlos downloaden
auf Deutsch emu-online.de/InformatikMitSna
oder Englisch emu-online.de/ComputerScienceW

🐦🔗: twitter.com/moenig/status/1570

bildung.social

Für alle, die gerne über Bildung unter den Bedingungen der digitalen Transformation diskutieren oder gemeinsam Projekte entwickeln wollen. Administriert von ebinger, favstarmafia und fries. Gehostet von masto.host.