lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Geographie" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Geographie</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/GeographieEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>GeographieEdu</span></a> </p><p>Wie sieht eigentlich der Tagbogen der Sonne am Südpol aus? Wann steht sie im Tagesverlauf am höchsten, wann am tiefsten? Interessante Frage…</p><p>Folgendes Zeitraffer-Video verrät die Antwort:</p><p><a href="https://vimeo.com/208466944" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="">vimeo.com/208466944</span><span class="invisible"></span></a></p><p>Ich habe daraus gleich eine Aufgabe gebastelt und in meine TaskCard zur Einführung in die Optik eingebaut (Karte 19):</p><p><a href="https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/2f246a31-f400-481b-8335-3d18b2419d5f" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">kmz-rt.taskcards.app/#/board/2</span><span class="invisible">f246a31-f400-481b-8335-3d18b2419d5f</span></a></p>
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#MintEudu
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lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a></p><p>Danke an den <a href="https://bildung.social/tags/YouTube" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>YouTube</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Algorithmus" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Algorithmus</span></a>, der mir immer wieder mal ein interessantes <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Video" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Video</span></a> vorschlägt. </p><p>Mein Fundstück der Woche: Ein simpler Versuch zur Induktion, den ich bisher nicht kannte. </p><p>Besser als so manche <a href="https://bildung.social/tags/Fortbildung" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Fortbildung</span></a> </p><p>;-)</p><p><a href="https://youtu.be/erkbrNDfWX4?si=LkVtvLHYw4heyDi8" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/erkbrNDfWX4?si=LkVtvL</span><span class="invisible">HYw4heyDi8</span></a></p>
lutz_<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://bildung.social/@mintapps" class="u-url mention">@<span>mintapps</span></a></span> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Der in der App gezeigte Versuch lässt sich übrigens ganz leicht mit einem Quader-Magneten im Unterricht durchführen…</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=SRBMVXjbo7w" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">youtube.com/watch?v=SRBMVXjbo7</span><span class="invisible">w</span></a></p><p><a href="https://www.magnet-shop.net/ferrit-magnete/quadermagnete/quadermagnet-150.0-x-100.0-x-20.0-mm-y35-ferrit" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">magnet-shop.net/ferrit-magnete</span><span class="invisible">/quadermagnete/quadermagnet-150.0-x-100.0-x-20.0-mm-y35-ferrit</span></a></p>
lutz_<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://bildung.social/@mintapps" class="u-url mention">@<span>mintapps</span></a></span> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysic" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysic</span></a></p><p>Danke für die Erinnerung. Die Seite hatte ich nicht wirklich auf dem Schirm, obwohl da wirklich tolle Apps dabei sind.</p><p>Ich habe ein Lesezeichen gesetzt und mir vorgenommen öfter mal vorbeizuschauen.</p><p>Da kann ich so einiges für meinen Unterricht verwenden…</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Wie hängt das Spektrum des emittierten Lichts von der Temperatur eines glühenden Drahtes ab?</p><p>Interessantes Video dazu:</p><p><a href="https://youtu.be/Sw0gsSARJRs?si=3J_B9SgnWlbG9W5C" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/Sw0gsSARJRs?si=3J_B9S</span><span class="invisible">gnWlbG9W5C</span></a></p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Ein wortwörtlich heißer Tipp:</p><p>Schaut man mit einer Infrarot-Kamera auf eine Parallelschaltung mit mehreren identischen Widerständen, so lässt sich leicht erkennen, welcher Widerstand sich am stärksten erwärmt. </p><p>So können die Ergebnisse der üblichen Rechnungen auch ohne großen Aufwand (Messung von Stromstärke und Spannung) visualisiert werden…</p><p><a href="https://youtu.be/4xBsBUX_sdk?si=uB5IQt6vc0DN3IvM" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/4xBsBUX_sdk?si=uB5IQt</span><span class="invisible">6vc0DN3IvM</span></a></p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Anschlussfrage:</p><p>Wie stellt ihr Euch die Wirbelströme im Innern der Metallplatte vor, die die Schwingung des Hakenmagneten stark abbremsen?</p><p><a href="https://youtu.be/jJ6e6WyI7a8?si=byrYJxeXzK9Jk8yN" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/jJ6e6WyI7a8?si=byrYJx</span><span class="invisible">eXzK9Jk8yN</span></a></p>
lutz_<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://metalhead.club/@onkelmarkus" class="u-url mention">@<span>onkelmarkus</span></a></span> <span class="h-card" translate="no"><a href="https://kirche.social/@tk" class="u-url mention">@<span>tk</span></a></span> <span class="h-card" translate="no"><a href="https://bildung.social/@tewe" class="u-url mention">@<span>tewe</span></a></span> <span class="h-card" translate="no"><a href="https://social.tchncs.de/@EnduMan" class="u-url mention">@<span>EnduMan</span></a></span> <span class="h-card" translate="no"><a href="https://mastodon.social/@DanielF95Duessel" class="u-url mention">@<span>DanielF95Duessel</span></a></span> <br /><span class="h-card" translate="no"><a href="https://fediscience.org/@dgfeist" class="u-url mention">@<span>dgfeist</span></a></span> <br /><span class="h-card" translate="no"><a href="https://social.tchncs.de/@Volkershochschule" class="u-url mention">@<span>Volkershochschule</span></a></span> <br /><span class="h-card" translate="no"><a href="https://social.anoxinon.de/@Tomster" class="u-url mention">@<span>Tomster</span></a></span> </p><p><a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a></p><p>Wechselspannung aus der Steckdose…</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Hat jemand aus der <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Bubble" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Bubble</span></a> eine Idee?</p><p><a href="https://bildung.social/@lutz_/114059467808116426" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">bildung.social/@lutz_/11405946</span><span class="invisible">7808116426</span></a></p>
lutz_<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://bildung.social/@villon" class="u-url mention">@<span>villon</span></a></span> </p><p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Geographie" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Geographie</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/GeographieEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>GeographieEdu</span></a> </p><p>Danke für den Input, ist schon eingebaut.</p><p><a href="https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/2f246a31-f400-481b-8335-3d18b2419d5f" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">kmz-rt.taskcards.app/#/board/2</span><span class="invisible">f246a31-f400-481b-8335-3d18b2419d5f</span></a></p><p>So, ich habe auch die tollen Videos von der <a href="https://bildung.social/tags/SendungmitderMaus" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>SendungmitderMaus</span></a> verwurstet und die Themen </p><p>- unterschiedliche Taglänge im Jahresverlauf<br /> -Polartag/Polarnacht<br />- Warum ist es im Winter kalt und im Sommer warm?</p><p>in die <a href="https://bildung.social/tags/TaskCard" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>TaskCard</span></a> eingebaut. Gerne teilen und im eigenen <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Unterricht</span></a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Schule</span></a> verwenden</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a></p><p>Das Thema "Licht und Schatten" im <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Unterricht</span></a> der Sek1 möchte ich mit Hilfe einer TaskCard abhandeln. Das Grundgerüst der TaskCard sieht folgendermaßen aus:</p><p><a href="https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/2f246a31-f400-481b-8335-3d18b2419d5f" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">kmz-rt.taskcards.app/#/board/2</span><span class="invisible">f246a31-f400-481b-8335-3d18b2419d5f</span></a></p><p>Wer hat noch Ideen, Tipps und Anregungen für Schüleraktivitäten, die hier noch passen würden?</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a></p><p>Mein <a href="https://bildung.social/tags/wowdw" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>wowdw</span></a> war die Freude, mit der die SuS im Physik Leistungsfach mit einer Abwandlung des Thomson'schen Ringversuchs den Aluminium-Ring quer durch den Physiksaal geschossen haben.</p><p>Natürlich haben wir auch die dazugehörige Theorie besprochen. Es war jedenfalls ein sehr lustiger Nachmittag…</p><p><a href="https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/elektromagnetische-induktion/grundwissen/lenzsche-regel" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">leifiphysik.de/elektrizitaetsl</span><span class="invisible">ehre/elektromagnetische-induktion/grundwissen/lenzsche-regel</span></a></p>
lutz_<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://dizl.de/@peksor" class="u-url mention">@<span>peksor</span></a></span> </p><p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a></p><p>Das Risiko des Elektroschrotts nach einigen Jahren ist immer gegeben. </p><p>Deswegen überlegen wir, die <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> der <a href="https://bildung.social/tags/Sekundarstufe" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Sekundarstufe</span></a> 1 mit der <a href="https://bildung.social/tags/Handy" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Handy</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/App" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>App</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/phyphox" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>phyphox</span></a> abzudecken. Für die Standard-Versuche in der Mechanik kommt man mit Videoanalyse <a href="https://bildung.social/tags/Viana" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Viana</span></a> recht weit.</p><p>Auf diese Weise kann viel mit Schülerhandys gearbeitet werden. So produzieren wir keinen zusätzlichen Elektroschrott… ;-)</p><p>Wie läuft das bei Euch Physik-Lehrer:innen?</p>
lutz_<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://dizl.de/@peksor" class="u-url mention">@<span>peksor</span></a></span> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Das ist ein interessantes Konzept. Das werde ich mal im Auge behalten…</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Wir hatten an unserer <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Schule</span></a> eine SchilF zu verschiedenen Sensoren im <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Unterricht</span></a>. Wir haben uns die Sensoren von Leybold (Cassy), Pasco und Vernier genauer angeschaut.</p><p>Welche System habt ihr an Eurer Schule im Einsatz? Wo liegen Vorteile aber vielleicht auch Fallstricke bei den von Euch verwendeten Sensoren?</p><p>Ich bin für Eure Erfahrungswerte sehr dankbar…</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Alt, aber gut! Der <a href="https://bildung.social/tags/Algorithmus" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Algorithmus</span></a> von <a href="https://bildung.social/tags/YouTube" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>YouTube</span></a> schlägt mir folgendes <a href="https://bildung.social/tags/Video" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Video</span></a> von Bruce Yeany vor: </p><p>Zwei Schaumstoff- oder Papierbecher werden zusammen geklebt und mit einem bzw. mehreren Gummibändern abgeschossen. Es entsteht durch die Rotation eine interessante Flugbahn (Magnus-Effekt).</p><p><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magnus-Effekt" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">de.wikipedia.org/wiki/Magnus-E</span><span class="invisible">ffekt</span></a></p><p>Das sieht nach einem lustigen Projekt für den <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Unterricht</span></a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Schule</span></a> aus…</p><p><a href="https://youtu.be/05zF0sBwHe8?si=9du9I63Iq97OioBg" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/05zF0sBwHe8?si=9du9I6</span><span class="invisible">3Iq97OioBg</span></a></p>
lutz_<p>!<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Bruce Yeany experimentiert mal wieder in seinem Hobbykeller. Diesmal mit einem Klassiker aus dem <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Unterricht</span></a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Schule</span></a> </p><p>Die Magdeburger Halbkugeln:</p><p><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magdeburger_Halbkugeln" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">de.wikipedia.org/wiki/Magdebur</span><span class="invisible">ger_Halbkugeln</span></a></p><p><a href="https://youtu.be/03FvW1NXaYk?si=Ai1b4Fd5U9XAAVQx" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/03FvW1NXaYk?si=Ai1b4F</span><span class="invisible">d5U9XAAVQx</span></a></p>
Sylvia Borin<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://bildung.social/@lutz_" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@<span>lutz_</span></a></span><br>Hab mich schon gefragt wo die unerschrockenen Turnerinnen und Turner ihre Körperbeherrschung lernen. <br>Der Holzpropeller indem sich vier Menschen drehen erinnert irgendwie an eine Kurzgeschichte von Clive Barker 🫨😂🖖</p><p><a href="https://mastodon.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Physik</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>iteachphysics</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Schule</span></a></p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Schöne und offenkundig lustige Anwendung zum Thema Drehimpuls bzw. Trägheitsmoment. </p><p>Sowas hätte ich auch gerne auf dem Pausenhof unserer <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Schule</span></a> </p><p>;-)</p>
lutz_<p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>BlueLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>PhysikEdu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>MintEudu</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Physik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>iteachphysics</span></a> </p><p>Bruce Yeany betätigt sich mal wieder als lustiger und vor nichts zurückschreckender Experimentator. </p><p>Diesmal mit dem Bernoulli-Prinzip und dem Coanda-Effekt, einer Baby-Saugglocke, einem Laubbläser und einem Kürbis.</p><p>Wie immer - auch für Nicht-Physiker:innen - sehr sehenswert und unterhaltsam…</p><p>;-)</p><p><a href="https://youtu.be/tFjOUaB6uvE?si=pzW-yKbd2rrShGdg" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">youtu.be/tFjOUaB6uvE?si=pzW-yK</span><span class="invisible">bd2rrShGdg</span></a></p>
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