@dirk_wagner_ #Sachsen, va in ländlichen Regionen, hat auch einen dramatischen #Lehrkräftemangel. Klar, die Lehrkräfte selbst, tun alles um den zu kompensieren.
Der MP will jetzt, dass Lehrkräfte länger arbeiten (mehr Stunden, mehr Jahre) wogegen es Proteste gibt.
Auf die Idee, die #noafd und #Rechtsextremismus in Schach zu halten und so die Region attraktiver zu machen, kommen die aber nicht. 
Meine Idee: #afd_verbot_jetzt
Lehrkräftemangel und Arbeitsbedingungen: Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem
Lehrkräftemangel bleibt akut: Bis 2035 fehlen bis zu 68.000 Lehrer*innen in Deutschland. Hohe Belastung und geringe Wertschätzung machen den Beruf unattraktiv. Maßnahmen wie Quereinstieg und bessere Bedingungen könnten helfen.
DISKUSSION: #Schulentwicklung, kritische und unwillige Kolleg*innen – Ein Update 2025 - #BobBlume
#Bildungslandschaft
#Digitalisierung
#Schulentwicklungsprozesse
#Lehrkräftemangel
#twitterlehrerzimmer
https://www.digitalpaktschule.de/
#digitalpaktschule.de/
So wie es an der Grundschule von Kind 1 gerade aussieht, darf ich #mathe #Grundbildung bald nicht mehr nur beruflich, sondern auch nachmittags zu Hause machen. #Lehrkräftemangel #FediLZ #Fedieltern #MatheEdu
#Quereinstieg & Kompetenzentwicklung – Lösungen für den #Lehrkräftemangel?
In Zeiten von Fachkräftemangel, Digitalisierung und grüner Transformation stehen Weiterbildungen mehr denn je im Fokus. In der Erwachsenenbildung fehlen jedoch zunehmend pädagogisch ausgebildete Fachkräfte. Wie lässt sich dieser Mangel ausgleichen?
Die neue weiter bilden zeigt spannende Wege auf: Online kostenlos https://t1p.de/opw1d
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![[Cover der aktuellen Zeitschrift weiter bilden des DIE]
Auch in der Erwachsenen- und Weiterbildung wird es immer schwieriger, geeignetes Personal zu finden, gerade im Bereich der Lehrkräfte. weiter bilden betrachtet die aktuelle Situation und mögliche Lösungsansätze, um dem Mangel zu begegnen.](https://storage.gra.cloud.ovh.net/v1/AUTH_91eb37814936490c95da7b85993cc2ff/bildungsocial/media_attachments/files/114/104/067/029/845/280/original/5e82f63f573772b3.jpg "[Cover der aktuellen Zeitschrift weiter bilden des DIE]
Auch in der Erwachsenen- und Weiterbildung wird es immer schwieriger, geeignetes Personal zu finden, gerade im Bereich der Lehrkräfte. weiter bilden betrachtet die aktuelle Situation und mögliche Lösungsansätze, um dem Mangel zu begegnen.")
Erste Fortschritte für ein zukunftsfähiges Bildungssystem
Lehrkräftemangel bekämpfen, Bildungspotenziale heben, Fachkräfte sichern und Zukunftskompetenzen fördern – für diese gewaltigen Herausforderungen in der Schul- und Hochschulbildung gestaltet die Zukunftsmission Bildung Lösungswege.
Das Land #eduSH muss in den kommenden 5 Jahren allein im berufsbildenden Bereich 200 Planstellen einsparen.
40 gut ausgebildete Lehrkräfte pro Jahr erhalten mittelfristig keine berufliche Perspektive.
Das mutet mit Blick auf #Fachkräftemangel u #Lehrkräftemangel paradox an.
Warum Lehramtsstudierende ihr Studium vorzeitig abbrechen
(Kurzrezension eines Aufsatzes von Sebastian Franz, Bildungsforscher an der Universität Bamberg.)
Franz beleuchtet in seinem Beitrag die Ursachen des Studienabbruchs im Lehramt und analysiert die bildungspolitischen Konsequenzen.
Er weist darauf hin, dass eine realistische Einschätzung der Problematik unabdingbar ist, um wirksame Maßnahmen zu entwickeln.
Studienabbrüche im Lehramt – Ein Risiko für die Bildungspolitik
Hohe Abbruchquoten im Lehramtsstudium verschärfen den Lehrkräftemangel in Deutschland.
Der Text analysiert die Gründe für Studienabbrüche, von hohen Leistungserwartungen bis hin zur mangelnden Praxisnähe.
Mit gezielten Maßnahmen könnte die Abbruchquote gesenkt und das Bildungswesen gestärkt werden.
Die Bildungsminister:innen der Länder setzen große Hoffnungen auf sogenannte Künstliche Intelligenz. Sie haben Handlungsempfehlungen veröffentlicht, mit denen #Schulen auch den #Lehrkräftemangel beheben sollen. Expertinnen wie @ansophiliert von @wikimediaDE und @nina erklären gegenüber @netzpolitik_feed warum das kaum Erfolgsaussichten hat. https://netzpolitik.org/2024/kultusministerkonferenz-mit-kuenstlicher-intelligenz-gegen-die-bildungsmisere/
Bis 2030 fehlen laut Gewerkschaft Zehntausende Lehrkräfte
Vom übernächsten Schuljahr an gibt es einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung an Grundschulen. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft warnt, dass sich der Mangel an Lehr- und Fachkräften dann weiter verschärfen werde.
@botNdrHamburgNews Super, aber wie viele Stellen sind denn mit nicht oder noch nicht ausreichend qualifizierten Personen besetzt, die Lehraufträge haben? Toll, dass sich Student*innen o.Ä. ausprobieren dürfen und sich etwas dazuverdienen können, aber damit zu werben, dass nur noch 61 Stellen zu besetzen sind, ist lächerlich. Es wurde provisorisch geflickt, mehr nicht.
Es fehlen weiterhin hunderte qualifizierte #lehrkrafte.
#lehrkräftemangel #hamburg #schule
#Bildungsungleichheit, Schulabbrüche, #digitaleBildung, #Unterrichtsausfall und #Lehrkräftemangel – in dieser Episode von #BildungaufdieOhren“ spricht Caroline Hartmann mit Prof. Tim Engartner, @UniKoeln und Mitglied im Direktorium des Interdisziplinären Zentrum für empirische Lehrer*innen- und Unterrichtsforschung, über die derzeit größten Herausforderungen im deutschen Schulwesen.
https://blog.bildungsserver.de/raus-aus-der-bildungsfalle/
#Bildung #Schule #Podcast #Bildungspolitik
In dieser #BildungaufdieOhren-Folge greifen wir das Thema „Fachkräftemangel in der Bildung: Chancen und Perspektiven“ des #LERNBPF24 am 11. Oktober auf. Vorgestellt werden wissenschaftl. Studien, die
- sich mit der Ermittlung des Fachkräftebedarfs in #Kita & #Schule beschäftigen
- aus wiss. Sicht als wirksam erwiesene Maßnahmen gg #Fachkräftemangel benennen.
https://blog.bildungsserver.de/wirksame-massnahmen-gegen-den-fachkraeftemangel-in-kita-schule-und-berufsschule-was-die-wissenschaft-empfiehlt
#FediLz #Bildungspolitik
#Lehrkräftemangel #Lehrermangel
@leibniz_bildung
@IWMtue
@IPN_Kiel@bund.de
@dipf_aktuell
@DIE_Bonn
Bildung in Deutschland - Wunsch und Wirklichkeit
Eine aktuelle Umfrage der Deutschen Telekom Stiftung zeigt, dass 77 % der Deutschen Bildung als essenziell für die Zukunft ansehen. Allerdings herrscht große Unzufriedenheit über den Lehrkräftemangel und mangelnde Chancengerechtigkeit. 80 % der Befragten sind unzufrieden mit der Bildungspolitik, während 90 % Bildung als entscheidend für die Demokratie erachten.
#Lehrkräftemangel und steigender Einsatz von Quereinsteiger:innen: Im Schuljahr 2022/23 war jede zehnte Lehrkraft an allgemeinbildenden Schulen ohne anerkannte Lehramtsprüfung. An beruflichen Schulen sind es sogar 21,2 %. #twlz
Jede zehnte Lehrkraft an allge...
@bildungsspiegel Sie möchten #Lehrer*in werden, aber Sie sind sich noch nicht sicher? Dann sind Sie auf unserer Seite #Lehrerwerden genau richtig!
Sie wissen schon, für welche Schulart Sie sich interessieren? Über die Auswahlfelder leiten wir Sie direkt zu den jeweiligen Info-Seiten der Länder.
Und über die interaktive Karte können Sie den **Einstellungsbedarf 2024 für Lehrer*innen** nach Schulart in den einzelnen Bundesländern einsehen.
https://lehrerwerden.bildungsserver.de
#Lehrkräftemangel #lehrerin
#Lehrkräftemangel: Jede zehnte Lehrkraft an allgemeinbildenden Schulen war im Schuljahr 2022/23 Quer- oder Seiteneinsteiger/-in (9,8 %), also ohne anerkannte Lehramtsprüfung. Zehn Jahre zuvor lag der Anteil noch bei 5,6 %. Mehr dazu: https://destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2024/08/PD24_N041_21.html
